1、歌唱吟咏歌吟，古已有之，例，商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。

2、古代，歌吟是以词和曲，吟唱好词。

(资料图片仅供参考)

3、如今，歌吟一词，一分成两部分，一为歌一为吟——吟诗作画，引吭高歌。

4、文学性朗诵的内容一般都是诗歌、散文、小说等文学作品。

5、一些非文学作品，如社论、书信等，一旦作为朗诵材料，往往也会偏向于表现某个人的某种思想感情，自然带上明显的文学色彩。

6、文学艺术也是语言的艺术。

7、作品的人物形象、故事情节都是运用语言表现的。

8、有声语言最能显示语言的风采和魅力。

9、文学作品通过朗诵可以再现作品描写的人物形象、环境气氛和生活场景，充分发挥它的艺术魅力和教育作用。

10、诗歌，是文学体裁的一种，形式较为多样化，可以吟咏、朗诵。

11、朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。

12、诗歌朗诵就是朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作把原诗歌、作品有感情地向听众表达出来，以传达诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。

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